只想做好当下的事情

回想我的语文教育生涯，从时间上看，大致分为三个时期：乡村普通教师，学区教研员，进修学校教研员；从情感历程看，可以概括为：从不情愿地试试，到尝到甜头，再到不愿回头。每个时期、每段历程，都是平平凡凡、平平淡淡，没有高远的理想，也没有惊人的业绩，更没有虚高的头衔，所拥有的只是想尽量做好当下事情的心情。