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陌生感词语的教学价值例谈
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摘要
陌生感词语,是指由于某个常用词语在特定语境中的独特使用,使读者对该词语产生陌生感,继而引发读者思考、顿悟,使其产生阅读快感的词语。词语的陌生感属于“陌生化阅读”范畴。
作者
彭德正
机构地区
江苏省徐州市鼓楼区教研室
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2014年第4期32-33,共2页
Fujian Education
关键词
词语
教学价值
陌生化
读者
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分类号
H136 [语言文字—汉语]
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