巧用废品自制教具助力物理教学

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摘要利用废旧物品创设趣味实验,不仅能弥补农村中学物理实验仪器缺乏的现状,而且能有效激励学生学习动机,培养学生的动手实践能力和创新思维能力,提升了学生的生命活力,使物理课堂教学更有效.

作者王辛辛

机构地区安徽省涡阳县龙山学区中心学校

出处《物理教师》北大核心 2014年第5期42-43,48,共3页 Physics Teacher

基金安徽省教育科学“十二五”规划立项课题“农村初中物理高效课堂教学策略的研究”(批准文号:JG13114)阶段性成果之一

关键词自制教具物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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