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创设愉悦情境,提高语文教学效率 被引量:1

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摘要 本文主要从四个环节入手:精心导入——巧妙设问——多彩活动——自导自讲,在课堂上创设愉悦情境,让学生自始至终参与到教学活动中来,从而提高语文教学效率。
作者 杨德毅
出处 《生活教育》 2014年第8期42-43,共2页 Life&Education
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