期刊文献+

把握生成问题时机 发展学生数学思维

下载PDF
导出
摘要 本文着重谈数学教学中问题的生成时机,重点讲解读情境图与自主学习中数学问题的生成时机。借此去发展学生的思维与思维品质。
作者 彭良生
出处 《生活教育》 2014年第8期58-59,55,共3页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部