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赏识教育让学生快乐成长
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摘要
本文从尊重学生是赏识教育的前提、保护学生自尊心是赏识教育的基础、发现学生闪光.点是赏识教育的关键、体验成功引发学生动力是赏识教育的灵魂等四个方面论述了怎样在班级管理中落实赏识教育。
作者
罗龙坚
机构地区
广东省湛江廉江市第一中学
出处
《生活教育》
2014年第8期109-110,共2页
Life&Education
关键词
班主任
赏识教育
快乐成长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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