用陶行知教育思想 滋养现代科技教育

科学是推动社会进步的驱动力，它代表实事求是追求真理的思维方式，因此科学素养是现代青少年的必备素养。近十余年，小学科学教育在㈧际范围内愈来愈得到广泛关注和重视。中国作为科技文明的发祥地，早托1932年，陶行知先生就在《关于科学教育》一文中指出：“科学要从小教起。我们要造成一个科学的民族，必须要在民族的嫩芽——儿童身上一一去加功夫培植。