努力抓好“三全” 落实素质教育——谈谈实施异步教学的基本作法和体会
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1熊开明.谈谈作文训练的“量”与“度”[J].小学语文教学,1995(3):36-36.
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2南头小学[J].特区实践与理论,2000(5):65-65.
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3双情予,何兰芳.参加高中新课程实验教育考察的体会[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(Z4):20-20.
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4唐建新.初中语文课程改革中的三更新[J].广东教育（综合版）,2002(5):26-27. 被引量：1
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5顾艳.永不褪色的关注[J].基础教育课程,2005,0(4):30-31.
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6深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试 语文试题[J].语文学习,2004(12):55-57.
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7唐建新.深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试语文试卷及评析[J].语文建设,2004(9):45-48.
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8杨计明.普通高中新课程生物教学与评价的案例评析[J].中学生物学,2006,22(10):32-34. 被引量：4
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9丁为所.平淡，乃绚烂之极—记南粤优秀班主任、深圳市南头小学曾辉老师[J].师道（人文）,2001(1):25-25.
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10孙增良,齐向东,王汉忠.深化学校教育教学改革,努力为地方经济建设服务[J].高等农业教育,1998(9):35-37.
