摘要
禾仓小学距离从化市中心约5公里,1966年创办时是郊区村办学校。2000年被纳入城区管理。学校办学条件相对滞后.教师队伍素养比较薄弱。骨干教师极易流向市区。尽管绝大部分教师爱岗敬业、师德良好,但与我市中心城区教师相比。专业能力与教学水平仍然存在着一定差距。近几年来,学校周边房地产迅猛发展。小学适龄儿童逐年增多。政府加大了对学校的投入,学校迎来新的发展机遇。经过多年的努力和积淀,学校的“和雅”文化开始形成。“和雅”文化引领下的学校各项工作得到发展,得到社会广泛的肯定,近几年来,学校先后被初步评为广东省现代化技术信息学校、广州市优秀家长学校,被评为从化市德育示范学校、教学质量优良单位、综合治理先进集体、教育科研先进集体、科研基地等。
出处
《课程教学研究》
2014年第5期84-86,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
基金
广州市教育科学第"十二.五"规划教育科学规划课题"‘和雅’文化引领学校发展的行动研究"(编号:11C249)
广东省教育科学第"十二.五"规划教育科学规划课题"‘和雅’文化引领学校发展的行动研究"(编号:2012YQJK048)的研究成果