PBL教学法在心脏内科临床教学中的探索

自从以问题为基础的学习（ problem-based learn-ing，PBL）教学法问世以来，这一新的教学方法逐渐受到各国医学教育界关注，国内越来越多的医学院校也相继在教学中结合教学实际尝试运用或部分运用这一教学方法。我院心内科自2008年开始，在临床实习教学中也结合本院实际逐步应用PBL教学方法并获得了初步成功，同时也积累了一些经验和体会，并就这一教学方法的运用以及如何把握其在全部教学活动中与传统教学方法的关系和地位等问题进行了一定探索。