出处
《煤炭高等教育》
2000年第3期52-55,共4页
Meitan Higher Education
同被引文献7
-
1蒋洪元.儒家教育思想与素质教育[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2002(2):89-90. 被引量：4
-
2刘祎.试论儒家德育过程论思想[J].新疆社会科学,2006(2):87-92. 被引量：5
-
3[17][芙]江文思,安乐哲.孟子心性之学[M].北京:社会科学文献出版社,2005.3
-
4汪世堂.我国古代若干德育原则和方法的历史借鉴[J].天水师范学院学报,1994,14(3):75-78. 被引量：4
-
5胡青.文化传统与中国古代教育[J].江西社会科学,2000,20(10):110-112. 被引量：14
-
6朱智斌.论中国古代的优秀德育传统及其现代意义[J].西安联合大学学报,2001,4(2):105-108. 被引量：1
-
7孟旭.中国古代道德教育的途径和方法评述[J].太原师范学院学报（社会科学版）,1998(2):66-68. 被引量：7
-
1贾鸣放.成才视野下现代教师德育观的培养[J].成才之路,2014(4):24-24.
-
2徐锦杰.浅谈如何做好学生德育工作[J].吉林商业高等专科学校学报,2004(3):34-35. 被引量：1
-
3卢其乐.关于新时期高校德育创新的思考[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2005,7(3):59-62. 被引量：1
-
4桂祈蓉.以人为本,突出自我教育[J].天津教育,2002(12):9-11. 被引量：1
-
5蔡淑楠.新课程理念中的德育观[J].教育现代化,2003(5):26-26.
-
6王彩芳.以人为本提高学校德育的实效性[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(6):55-57.
-
7余翔林.五育并举以道德为根本——蔡元培先生的德育观[J].科技文萃,2002(6):36-36.
-
8吴小红.改进初中思想品德微课教学方式的研究[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(5):85-85. 被引量：1
-
9钟启泉.从概念界定看“实践性知识”[J].福建教育,2004(06A):58-58.
-
10罗晓莉.利用微视频建构高中英语高效课堂[J].中学生英语（中旬刊）,2015,0(9):70-70.
;
