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课堂教学中的双边活动刍议
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摘要
本文简介了课堂教学中双边活动的概念和一般形式 ,并结合教学实践阐明了双边活动在课堂教学中的积极作用和在开展双边活动时应注意的几个方面 。
作者
王士凡
机构地区
湖南工业学校
出处
《煤炭高等教育》
2000年第3期109-110,共2页
Meitan Higher Education
关键词
课堂教学
双边活动
活动形式
作用
教学质量
提问
课堂讨论
学生积极性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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煤炭高等教育
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