-
1李庆红.学习语言的运用[J].作文成功之路（小学）,2012(11):37-37.
-
2张秀玲.浅谈语文课堂教学中如何进行审美教育[J].语数外学习（高中版）（上）,2011(Z1):31-33.
-
3曹津源.《最后一课》三美[J].语文教学之友,2003(9):25-25.
-
4林青兰.融“三美”于小学低段写字教学[J].小学教学参考（语文版）,2011(11):76-76. 被引量：1
-
5宋泉汶.《散步》课堂教学“两新”缺“三美”——对《散步》课堂教学的反思[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(6):47-48.
-
6陈航波.看清政治科高考命题的“三对平衡”[J].中学政治教学参考,2013(1):101-102. 被引量：1
-
7陶丽芬.思想品德教师应具有“三美”[J].学园,2013(27):75-76. 被引量：2
-
8徐丽.小学语文课堂教学的艺术[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(5):86-86.
-
9田春荣.融“三美”于高中音乐欣赏课[J].吉林教育（中小学教育）,2011(9):27-28.
-
10宋春晖.作文指导“三快”“三美”[J].考试周刊,2007(12).
;
