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数学课堂因教师的倾听而精彩
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摘要
在数学课堂中,师生、生生对话是高效的教学活动。它要求教师认真、耐心、智慧、细心地倾听学生的认识、见解,让每一次倾听成为一次新对话的开始,更有效地促进学生思维发展,使数学课堂充满生命活力。
作者
朱凤艳
机构地区
张家港市塘桥中心小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014年第3期54-55,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学课堂
教师倾听
学习乐园
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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