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高职微生物学技术实验考核方式改革初探 被引量:1

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摘要 针对目前高职教育实验技能考核中存在的问题,从考核方式等方面进行改革,建立过程化考核模式,实现多角度全方位考核。
出处 《卫生职业教育》 2014年第8期29-30,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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