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刍议物理实验课的教学策略
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摘要
根据建构主义的主张,阐述物理课堂教学策略的设计应遵循的原则,并对不同类型物理实验课的教学策略进行探究,提出改进学生分组实验、注重演示实验、增加随堂实验及加强学生课外实践等措施。
作者
李燕
机构地区
雅安职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2014年第8期87-88,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教学策略
建构主义
物理实验课
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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