摘要
目的了解中职实习护生对临床带教教师的期望,为加强实习管理和教学医院培训带教教师提供依据。方法采用质性研究中的描述性现象学研究法,对实习护生进行开放式问卷调查和现场访谈。结果中职实习护生对带教教师的期望主要集中于3个主题:期望带教教师尊重并爱护护生,师生相处融洽;期望带教教师有良好的职业态度和丰富的带教经验;期望带教教师给护生更多动手操作的机会。结论教学医院应通过培训提升带教教师的临床业务素质,端正带教态度,规范带教计划,采取激励措施提高带教教师的工作热情,革新带教方法,加强带教教师与护生的沟通。
出处
《卫生职业教育》
2014年第8期95-98,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2010年广西中等职业教育教学改革立项项目"广西中职示范性社区护理实践教学基地的建设与实践"(桂教职成[2010]56号)
2011年广西中等职业教育教学改革立项项目"以护理工作过程为导向的<急救护理学>教学法的改革研究"(桂教职成[2011]62号)