摘要
1999年,教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,对创业教育做出了部署,成为我国拉开高校实施创业教育的序幕[1]。要想创业成功,除具备客观条件外,主观创新意识必须合理先进,其实质也是创新思维的合理实施。
出处
《中国中医药信息杂志》
CAS
CSCD
2014年第5期123-124,共2页
Chinese Journal of Information on Traditional Chinese Medicine
基金
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划(HGJXHB2110712
HGJXHC110733
HGJXHC110734)