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关于“邓小平理论概论”课师资队伍构成的几点思考

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摘要 目前 ,“邓小平理论概论”课的师资来源过分局限于经济学专业。几门政治理论课在各教研室的严格分工 ,不利于政治理论课教学整体功能的发挥 ,不利于贯彻落实以邓小平理论为中心内容的要求。应改变这种状况 ,鼓励及要求每位政治理论课教师在承担原课的基础上 。
出处 《思想理论教育导刊》 2000年第8期38-39,共2页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
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