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师生互动,提高试卷讲评效果 被引量:1

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摘要 在高中生物学试卷讲评课中进行了“考后翻书、课中讨论、典例分析、知错编题”的尝试,以充分发挥学生学习的主动性,提高试卷讲评课的有效性。
作者 龚超凤
出处 《生物学教学》 2014年第5期51-52,共2页 Biology Teaching
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