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导引体验式教学与物理教学的升华——以单摆教学为例被引量：1

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摘要传统的教学模式多以死记硬背为主，而学生需要学习大量的知识，这对于学生很好地掌握所学知识是极为不利的．这一问题在高中物理教学中尤为明显．如何提高高中物理教学的教学效果，提高教学质量，是提高学生学习效果的关键所在．通常情况下，

作者刘伟刚

机构地区山东省寿光现代中学

出处《高中数理化》 2014年第8期34-34,共1页

关键词高中物理教学体验式教学单摆导引学生需要学习效果死记硬背教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2014年第8期

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