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初中名著阅读教师导引方式的实践研究——以《香菱学诗》为例

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摘要《语文课程标准》明确要求七到九年级的学生要“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。但由于一些经典名著或语言晦涩难懂，

作者郭郁

机构地区浙江省杭州市朝晖中学

出处《中华活页文选（教师）》 2014年第6期28-30,共3页

关键词名著阅读《香菱学诗》实践研究《语文课程标准》导引教师初中阅读计划

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2014年第6期

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