高校健美操“程序-合作学习-自主探索”教学模式的应用研究

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摘要运用文献资料法、教学实验法、数理统计法对“程序-合作学习-自主探索”教学模式和传统教学模式在高校健美操教学中进行实验对比,主要从实验后两种教学模式对学生身体形态、机能、素质及健美操技能等方面的影响进行深入分析.研究发现：“程序-合作学习-自主探索”教学模式对于提高学生身体机能、身体素质和健美操技能方面要优于传统教学模式.

作者朱旻郑清峰刘源

机构地区山东建筑大学体育教学部

出处《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2014年第2期168-170,共3页 Journal of Shandong Normal University(Natural Science)

基金 2012年山东建筑大学校级教学改革立项项目.

关键词程序合作学习自主探索健美操教学模式

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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