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素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
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2
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摘要
在全社会提倡素质教育,教育部门进行新课程改革的大背景下,初中音乐课程的地位变得越来越重要。音乐作为一种重要的艺术形式,对学生生活情趣的培养和审美观的形成起着重要作用。文章从当今初中音乐课堂存在的问题出发,探讨了教师在素质教育背景下,如何让音乐课程真正走近学生。
作者
李丽
机构地区
江苏省徐州市睢宁县姚集中学
出处
《北方音乐》
2014年第4期104-104,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
素质教育
音乐教学
存在问题
对应策略
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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