摘要
高等职业舞蹈教育在我国的舞蹈教育事业中占有重要地位,“市场化”、“大众化”、“服务化”的特点使其在社会教育中发挥举足轻重的作用。由于高职教育人才自身具有一定复杂性,高职教育应有相应转变,教学过程中不仅要传授知识技艺.更要注重人才的多元化全面发展。如今,大多高等职业教育学校仍旧学习借鉴高等院校的课程设置与人才培养模式进行高等职业舞蹈教育,人才输出的差异化使得高等职业教育舞蹈教育目标的实现受到影响。文章根据多年的教学经验与实例,对高等职业教育舞蹈人才的多元化培养做出尝试性探索。
出处
《北方音乐》
2014年第4期180-182,共3页
Journal of the Northern Music