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幼儿园青年教师的特点及培养途径
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摘要
青年教师不仅是幼儿教育发展改革的主力军,也是保持幼儿园青春活力、学习创新的希望,他们的综合素质、精神面貌都会影响幼儿教育的发展。本文从青年教师的特点出发,提出了培养幼儿园青年教师的四个途径,以期提高幼儿园青年教师的整体水平。
作者
汤彩萍
机构地区
江苏省张家港市德积幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第8期12-12,共1页
关键词
幼儿园
青年教师
特点
培养途径
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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知识窗(教师版)
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