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提高教学有效性,让体育课走向优质教学

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摘要体育是以运动实践为主的学科。如何提高体育课堂彰学的有效性，让体育课堂从有效教学走向优质教学呢？笔者从以下三个方面进行了分析：一、培养学生自主学习的能力1．激发学生的学习兴趣。

作者吴光华

机构地区江苏省常州市红梅实验小学

出处《知识窗（教师版）》 2014年第8期45-45,共1页

关键词教学有效性体育课堂优质教学学生自主学习主动参与学习运动实践有效教学学习兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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知识窗（教师版）

2014年第8期

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