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小学数学教学“三要素”

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摘要 一、营造宽松的教学氛围 课堂氛围是影响教学效果的一个重要因素,只有教师把课堂教学搞得有声有色,才能有效提高教学效率。
作者 王丽茂
出处 《知识窗(教师版)》 2014年第8期72-72,共1页
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