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转化思想在小学数学“空间与图形”中的运用 被引量:1

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摘要 转化思想广泛运用于小学数学教学中,特别是在空间与图形教学中。它可以引导学生将比较复杂、难以理解的新知识转化为已经学习过的数学知识,从而降低解决问题的难度,所以把转化思想引入空间与图形的教学具有重要的现实意义。
作者 朱琳
出处 《知识窗(教师版)》 2014年第8期74-74,共1页
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