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注重教学设计,促进学生有效学习
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摘要
新课程教学观强调,教学的本质是实现学生的有效学习。教学设计要鲜明地体现教学的本质性。切合学情和教情的教学设计是实施新课程改革,促进学生有效学习的关键所在。教学设计要体现新的教学观,要注重情境创设,要注重学生思维能力的锻炼。促进学生自主学习。有效学习。
作者
张惠芬
机构地区
实验中学
出处
《珠江教育论坛》
2014年第1期33-34,共2页
关键词
教学设计
有效学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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