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数字技术教学全过程介入设计教学改革初探 被引量:1

Using digital technique in the whole process of design course teaching
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摘要 随着数字技术的发展,通过数字技术和设备对设计方案进行模拟、分析与生成,已成为当下设计思维训练的一种重要方法。文章介绍了浙江大学"数字技术教学全过程介入设计教学改革"实践的思路和构想,剖析了数字技术教学在设计教学过程中角色和介入方式的变迁,提出了数字技术教学全过程介入设计教学的方式和关键点。 With the development of digital technique, it becomes an important way of training design ideas by imitating, analyzing and producing design plans using digital technique and equipments. We introduced thoughts and concepts about using digital technique in the whole process of design course teaching in Zhejiang University, analyzed the role and way of digital technique teaching in design courses, and provided different ways and key points that how digital technique can be involved in the design courses in the whole process.
机构地区 浙江大学建筑系
出处 《高等建筑教育》 2014年第2期129-132,共4页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
关键词 数字技术 数字技术教学 全过程介入 设计教学 digital technique digital technique teaching whole process design course teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1NORMAN CROWE,PAUL LASEAU.Visual Notes[M].New York:Van Nostrand Reinhold Company,1984:94.
  • 2吴长福,李建成,黄一如.建筑数字流[C].上海:同济大学出版社,2010:116.

二级引证文献2

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