期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“特色”要为学生的发展服务
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
特色学校建设不能“为特色而特色”,而要为学生的发展服务,这一基本理念已经被越来越多的学校所认可。尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,促进其身心健康成长是学校的使命,是特色学校建设的本真意义。在特色学校的建设中,更应该回归学校的教育价值,即为学生的健康成长服务。
作者
马颖英
机构地区
辽宁省大连市教育科学研究所
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第10期38-39,共2页
People's Education
关键词
学生
服务
特色学校建设
身心发展规律
教育规律
身心健康
教育价值
成长
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
瘳学新.
水的精神分析——中国文化一瞥[J]
.东方丛刊,2000(1):71-85.
被引量:1
2
鱼晓贤.
走特色之路 开创校本课程开发新天地[J]
.中小学教师培训,2008(7):22-24.
被引量:1
3
张凤华.
试析转变教育方式与提高教育质量[J]
.中国教育学刊,2012(1):35-37.
被引量:1
4
骆郁廷,郭莉.
“立德树人”的实现路径及有效机制[J]
.思想教育研究,2013(7):45-49.
被引量:235
引证文献
2
1
刘晓瑜.
浅谈“水润”文化特色体系建设[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(5):6-7.
2
杨晶,于宏立.
学本课程的价值追求和实践探索[J]
.新课程(中学),2019,0(7):22-23.
1
李尚明.
在教育行动研究中实现教师专业发展[J]
.新课程研究(下旬),2008(9):7-8.
被引量:2
2
乔星.
试论教育行动研究与教师专业素质的培养[J]
.山西广播电视大学学报,2009,14(4):46-47.
3
陈华忠.
农村学校如何开展有效的校本教研活动[J]
.辽宁教育,2012,0(11X):74-75.
4
凌翠萍.
试谈幼儿园评课的缺失及改进[J]
.学校管理,2015(2):62-63.
5
康海丽.
浅谈语文阅读教学[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(2):170-170.
6
张民.
莫让“乱花渐欲迷人眼”——谈小学语文教学的本真意义[J]
.新课程(小学),2015,0(12):288-288.
7
朱海峰.
比较法在选修阅读教学中的运用——以苏教版《(史记)选读》为例[J]
.启迪,2015,0(11):43-44.
8
周琼娟.
浅议口算教学[J]
.小学教学参考(综合版),2008(12):122-122.
9
陆峰.
多样对话:数学课堂的至真追求[J]
.考试周刊,2012(71):88-89.
10
姜有荣.
“生活中的减法”命题作文写作示例[J]
.考试周刊,2007(20):42-43.
人民教育
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部