信息技术课电子档案袋式评价模式的实践与探究

信息技术课，作为一门新兴的学科，其教学模式和评价体系很不完善，基于信息技术课的特点采用传统的“结果式”评价显然是不合适的。“过程式”评价方式之一，即“电子档案袋式”课程评价方式正逐渐受到广大信息技术教师的青睐。