期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英国教育部改革基础教育阶段学生评价模式
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英国教育部于2013年10月颁布新一轮国家课程改革的方案,新的国家课程将于2014年9月开始实施。此次国家课程改革涉及学校课程的各个方面,包括课程设置的原则、目标、课程内容的深度与结构以及学生评价模式。其中,关于基础教育阶段学生评价模式的改革,是课程改革的一个重要方面。
作者
张晓露
机构地区
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2014年第5期77-77,共1页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
国家课程改革
基础教育阶段
评价模式
教育部
学生
英国
学校课程
课程设置
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
戴家干.
由考试到评价:创新型人才选培制度的内在要求[J]
.中国高等教育,2010(20):11-13.
被引量:14
2
王兄.
新加坡教育评价新举措:国家教育考试的转向[J]
.教育探索,2010(3):154-155.
被引量:2
3
褚慧玲,李国俊.
澳大利亚多元学业评价体系及其应用[J]
.教育测量与评价(理论版),2013(5):44-47.
被引量:4
4
王凯.
英国学生评价现状及发展趋势研究[J]
.全球教育展望,2002,31(10):67-70.
被引量:10
引证文献
1
1
刘士祥,朱兵艳.
发达国家基础教育考核评价及其启示[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(4):56-58.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈培琳,毕诗琪.
基于翻转课堂的“金融市场学”多元化考核体系探究[J]
.科教文汇,2019(2):102-104.
被引量:3
1
韩琳琳,马云若.
中外合作办学条件下高校中外教师学生评价模式的比较与分析[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(6):382-382.
2
英国半数小学将采取“中式方法”教数学[J]
.教师博览(上旬刊),2016,0(9):43-43.
3
刘娣,赵芳.
英国教育部将设立学生处[J]
.上海教育,2017,0(2):5-5.
4
何峰.
英国半数小学将采取“中式方法”教数学[J]
.妇女生活(现代家长),2017,0(1):56-56.
5
英国:学汉语从娃娃抓起[J]
.学苑创造(C版),2016,0(11):5-5.
6
凤智,孙敏,沈阳.
英国中小学学生数量大增 部分适龄学童入学难[J]
.世界教育信息,2014,27(18):76-77.
被引量:1
7
郭爵湘.
浅谈英国国家课程和评估[J]
.当代教研论丛,2014(4):57-58.
8
姜陈敏.
引领教师自觉投身课堂改革[J]
.河南教育(基教版)(上),2014(5):38-38.
9
刘国强.
积极进行探究 提高政治课堂教学效果[J]
.新课程(教育学术),2009,0(6):79-80.
10
李宝.
五步教学法与中职数学的有效整合[J]
.职业技术,2014,0(10):61-61.
被引量:1
课程.教材.教法
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部