化学观念教学研究发展历程及现状分析——以1999-2013年研究论文统计为依据

从每年的发表量、主要的研究方向、各省发表论文的数量以及在中学化学影响因子最高的四种杂志的发表数量三个方面，对中国期刊网教育类期刊（完整版）1999--2013年3月关于化学观念教学研究的739篇论文进行统计分析，并提出相应问题及建议。