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中学生父母目标知觉与成就目标定向、学业自我效能的关系研究 被引量:1

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摘要 成就目标理论是近30年来动机心理学中的一个重要研究框架,该理论从学生的成就目标定向的角度解释学业成就、自我效能、应对策略等特征,过去大量研究证明,成就目标对于预测教育相关结果具有重要作用。
出处 《广西教育》 2014年第9期19-21,共3页
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参考文献9

二级参考文献41

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引证文献1

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