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构建多向度合作学习平台的实践及成效
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摘要
“多向度”是指不同渠道、不同途径、不同思路、不同方法、不同方式、不同个性表达等,“多向度合作平台”也就是给学生提供一个可以根据自己的喜好和特长选用这些方式方法开展合作学习活动的平台,每个学习平台一般设计3—7个向度。
作者
蒙桂妮
机构地区
来宾市忻城县教研室
出处
《广西教育》
2014年第9期24-25,共2页
基金
广西教育科学“十二五”规划2012年度广西基础教育学校教学改革试点专项课题《确定关键项,构建平台互动方式的研究》(立项编号:2012ZJJ020)
关键词
多向度
合作学习
平台
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
2014年 第9期
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