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数学课堂教学提问的时机与策略

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摘要随着新课程改革的不断深入，“教师是教学的组织者和引导者，学生才是学习的主人”的理念已经深入人心，传统的“填鸭式”“灌输式”教学方法已被摒弃，许多教师开始把“启发式”“讨论式”等先进的教学方法应用到自己的课堂教学当中，

作者马进超

机构地区玉林市容县松山镇慈堂中心小学

出处《广西教育》 2014年第9期36-37,共2页

关键词课堂提问时机策略

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2014年第9期

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