期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用差异教学理念指导小学数学教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要新课程标准强调“差异教学”理念，它符合客观事物发展的规律，是值得积极探索和总结的教学法。小学生的先天素质各不相同，后天所处的文化环境、家庭背景也多有不同，因而他们在生理和心理上都存在着很大的差异，

作者陆芳菲

机构地区崇左市天等县城关小学

出处《广西教育》 2014年第9期40-41,共2页

关键词差异教学理念小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1罗光姚,冯崇和.差异教学:提高小学数学教学效益的良方[J].厦门教育学院学报,2011,13(3):77-80. 被引量：5
2丁荣国.小学数学实施分层差异教学的研究[J].考试周刊,2014(26):87-88. 被引量：4
3陈杰伟.基于小学数学课堂差异教学的合作学习策略探讨[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(16):8-10. 被引量：1

引证文献1

1黄惠萍.小学数学“差异教学”中容易出现的错误及纠正方法[J].考试周刊,2016,0(3):57-58.

1李会艳.论教学中培养学生数学素质的重要性[J].高中数理化,2013(6):28-28. 被引量：1
2高姬娜.把学习的主动权还给学生[J].数学大世界（上旬）,2017,0(3):48-48.
3柴健理.非智力因素在物理教学中的功能[J].山西教育（教学版）,2008(10):27-28.
4燕子姐姐.注意学习方法[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2003,0(12):12-12.
5康国华.语文教学与学生想象力培养探究[J].成都教育学院学报,2006,20(7):73-74. 被引量：2
6古光.初中数学分层教学的实践与体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(16):127-128. 被引量：2
7张冷.小学数学课堂差异性教学之思考[J].考试周刊,2015,0(42):76-76. 被引量：1
8杜海莲.生命因教育而精彩[J].云南教育（视界）,2006,0(3):47-48.
9陈广红.例谈初中物理课堂教学中的非智力因素[J].中学物理（初中版）,2015,0(1):12-13.
10杨贞晓.在小学数学中培养学生的数学思维漫谈[J].都市家教（上半月）,2012(11):121-121.

广西教育

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部