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基于审美视角的高中思想政治课提问设计

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摘要 从创设提问情境之美、节奏之美和语言之美三个方面,探索基于审美视角的高中思想政治课提问设计,让学生在答题中获得美的教育和熏陶。
作者 李金龙
出处 《广西教育》 2014年第10期62-62,共1页
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