期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理课堂培养学生发散性思维的途径探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从概念讲述、问题情境、习题讲述和物理实验等四个方面,探索在高中物理课堂中培养学生发散性思维的途径。
作者
陆海钊
机构地区
梧州岑溪市第一中学
出处
《广西教育》
2014年第10期113-113,126,共2页
关键词
高中物理
发散性思维途径
探索
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
刘素真,陈丹丹.
浅谈物理教学中创新能力的培养[J]
.才智,2018,0(21):54-54.
被引量:5
引证文献
1
1
黎彬.
浅谈在初中物理实验教学中学生发散思维的培养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(6):164-164.
被引量:1
二级引证文献
1
1
向贤辉.
初中物理教学中学生发散思维培养策略研究[J]
.进展,2022,17(2):82-83.
1
赵东方.
一题多解 开拓思维[J]
.中学生数理化(尝试创新版),2013(10):30-30.
2
程新瑶.
一题多解 开拓思维[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2007(3):49-50.
3
康宇.
直觉的魅力[J]
.中学生数学(高中版),2011(11):2-2.
4
汪雪松.
平面向量的两种重要运算[J]
.中学生理科应试,2015,0(8):10-11.
5
武增明.
如何求无理函数的值域[J]
.高中数学教与学,2011(7):47-48.
被引量:1
6
武增明.
走进线性规划的思维途径[J]
.中学数学研究,2006(7):25-27.
被引量:1
7
姚磊.
解“新情境”化学题的思维途径[J]
.初中生必读,2012(4):36-37.
8
丁凤梅.
“问题导学”让学生主载课堂的策略[J]
.校园英语,2014,0(8):58-58.
9
刘天荣.
应重视初中物理教材中方法论的教学[J]
.陕西教育(教学),2013(1):69-69.
10
刘玲.
浅谈历史教学中审题能力的培养[J]
.启迪,2016,0(6):29-30.
广西教育
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部