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“学路导引”高效课堂探索
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摘要
近年来,为改变我校整体比较落后的教育教学水平,我校通过“外联共研’校本培训”的方式,提高教师队伍素质和课堂教学质摄,并于2009年在全校实施了“学路导引”教学范式课堂教学改革,取得了良好的效果。
作者
苏胜娟
机构地区
钦州市第五中学
出处
《广西教育》
2014年第16期41-42,共2页
关键词
课堂探索
导引
课堂教学改革
教师队伍素质
2009年
教学水平
校本培训
教学范式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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