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小学数学课堂的有效导入
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摘要
俗话说:良好的开端是成功的一半。作为一堂课的首要环节,好的导入可以开启学生广阔的思维空间,使学生把注意力、兴趣集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲,在最佳的精神状态中主动积极地学习,从而为一节课的成功奠定了基础。
作者
刘映兰
机构地区
广东省梅州市平远县第一小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第4期92-92,共1页
Education Circle
关键词
数学课堂
有效
导入
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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