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生活化教学在初中生物课堂的实践应用
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摘要
初中生物教学与生活、生产有着紧密的联系。教师在教学的过程中能够把日常生活和教学内容进行紧密的联系,使学生在学到知识的基础上感受到生物的鲜活和生动,进而提高学生学习生物的兴趣。现代生物教学要充分发挥学生的主体地位,并在课堂中灵活的使用生活化教学,提高生物教学的效率。
作者
李旭
机构地区
内蒙古包头市昆区包钢十五中
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第4期159-159,共1页
Education Circle
关键词
初中生物
生活化教学
实践和应用
分类号
Q-4 [生物学]
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教育界(教师培训)
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