学生全面发展靠科学管理

下载PDF

导出

摘要素质教育是当今教育改革的大势所趋,那么,应该如何让学生全面提高素质,全面发展,才能使学生到社会上成为有用之才呢？作为一位战斗在教育一线三十年的教育工作者,我认为学生全面发展靠科学管理.以下是我对学校科学管理的几点看法. 一、摆脱“应试教育”,端正管理理念新课改以来,受传统教育的影响,“应试教育”在有的学校根深蒂固,学校的学生管理仍是老一套,违背教育方针和教育规律.

作者郭纪辰

机构地区河北省邢台县皇寺中心学校

出处《学周刊（下旬）》 2014年第5期75-75,共1页 Learning Weekly

关键词学生全面发展科学管理 “应试教育” 教育改革素质教育教育工作者管理理念传统教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1余世亮.刍议新课改后教师教学质量的评价[J].陕西教育（教学）,2012(1):10-11.
2王晓佳.信息时代学校档案管理的应对策略[J].教育现代化,2006(5):22-23.
3王建平.新时期加强学校科学管理的实践与思考[J].政府法制,2016,0(35):62-63.
4朱学荣.加强学校科学管理提高教育教学质量[J].青海教育,1990(5):5-7.
5童昌森.学校科学管理探索[J].中小学校长,2001(5):14-16.
6钱其璈.坚持社会主义办学方向确立德育在教育工作中的首要位置[J].天津教育,1992(4):5-7.
7何三林.我区中专生厌学原因及对策[J].西藏教育,2008(12):6-7. 被引量：1
8本刊评论员.坚持能力为重全面提高素质[J].黑龙江教育（中学版）,2011(5):1-1.
9贾洪雁,孙德梅,周文君.在高校教学中实施素质教育[J].教育探索,2002(5):28-28.
10孙月英,庄燕.图书馆的教育作用及资源开发[J].九江职业技术学院学报,2001(2):63-64.

学周刊（下旬）

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学生全面发展靠科学管理

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史