浅谈历史教育中的人文教育

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摘要现在有越来越多的人在呼吁教育要重视人文教育,把学生从题海战术中解脱出来,通过学校的教育培养出来的人才具备更高的能力,他们对知识的掌握更熟练,同时具备较高的道德素质.那么,历史教师如何进行教学才是真正的人文教育？这个问题值得历史教师进行深思.本文从人文教育的内涵以及人文教育的目的进行阐述,说明了人文教育对人才培养的意义.

作者邢秀丽

机构地区河北省定州中学

出处《学周刊（下旬）》 2014年第5期117-117,共1页 Learning Weekly

关键词人文教育历史教育历史教师人才培养题海战术教育培养道德素质学生

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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