浅谈高中语文课堂比较式提问的运用

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摘要在高中语文教学中,要提高学生课堂参与的积极性,提高他们和教师的互动和交流,需要教师灵活运用提问的艺术来进行课堂效率的提高,促进学生语文能力的提高.在素质要求越来越高的现代教育中,学生只掌握大量的语文知识是远远不够的,对知识的记忆只能增加学生对语文知识量的积累,对他们语文素质的培养起不到较好地促进作用.

作者王立明

机构地区河北省冀州市中学

出处《学周刊（下旬）》 2014年第5期134-134,共1页 Learning Weekly

关键词高中语文教学比较式提问语文课堂语文知识语文素质课堂参与课堂效率现代教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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