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语文教学中培养学生的朗读能力的初探
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摘要
朗读是语文教学的重要组成部分,而在实际教学中教师往往忽视。因此,培养学生的朗读能力就尤为突出了。本文从激发学生的朗读兴趣;抓住学生表现欲的心理特征;借助情境,教师示范朗读等方面来阐述在实际教学中怎样培养学生的朗读能力。
作者
张永格
机构地区
河北省内丘县内丘镇学区大良小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第5期175-175,共1页
Learning Weekly
关键词
朗读
兴趣
表现欲
示范
语文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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