摘要
一、高中英语课堂教学现状
英语新课程标准以“学生的发展是教学目的的所在”为核心理念,要求教师将课堂焦点更多地放到学生积极学习态度的养成上,让学生在学习基础知识和掌握技能的同时树立起正确的价值观和获得有效的自主学习策略.但是在高中英语课堂教学中仍存在许多问题.首先,教师受传统教学思想的影响,重视知识传授,忽视学生知识和技能获得的过程.其次,教师强调接受学习,较多采用填鸭式教学方法,忽视学生的自主学习.最后,课堂上教师乏味的教学和让学生机械地重复记忆使得一些学生态度不积极,对学习英语不感兴趣.
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第5期240-240,共1页
Learning Weekly