期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改进高数教学方法提升学生的思维品质和数学素质
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随着我国经济的高速发展,各学科科学技术取得了极大进步。高等的高等数学相关知识更加广泛地渗透于生活的各个方面。高校作为培养高级人才的主要基地,数学这一基础学科的教学显得更加重要。在高等数学教学中,如何通过有效的教学方法,提升高等数学教学质量值得深入探讨和研究。
作者
李虹
机构地区
盐城工学院
出处
《科技视界》
2014年第6期141-141,144,共2页
Science & Technology Vision
关键词
高等数学教学特点
教学质量提升
思维品质和数学素质
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
叶秀斌.
浅谈高等数学的有效教学方法[J]
.吉林省教育学院学报,2013,29(8):48-49.
被引量:3
2
赵琳琳.
关于高等数学教学方法的探讨[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2013,13(3):114-116.
被引量:3
二级参考文献
7
1
陈陶,杜黎,杜霞,周庆新.
高等数学教学的核心是培养辨证思维能力[J]
.云南大学学报(自然科学版),2006,28(S1):409-411.
被引量:7
2
路芬.
在高等数学教学中培养学生思维能力的探索[J]
.教育探索,2007(7):59-60.
被引量:4
3
M·克莱因 张祖贵译.西方文化中的数学[M].上海:复旦大学出版社,2004..
4
许春根,杨孝平,赵培标,王为群.
加强高等数学课程建设 提高人才培养质量[J]
.中国大学教学,2009(4):43-45.
被引量:17
5
王小平.
提高高职高等数学课堂教学质量的思考[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(3):145-146.
被引量:2
6
董立华,于波.
数学类专业基础课反思性教学的实践与探讨[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2012,12(5):105-106.
被引量:2
7
王凤莉.
高等数学教学中学生思维能力的培养[J]
.石家庄职业技术学院学报,2012,24(6):79-80.
被引量:2
共引文献
3
1
田劲.
采取适宜的教学方法以推动高等数学教学质量提升[J]
.科技视界,2014(29):235-235.
被引量:3
2
赵琳琳,张立华,周小双.
地方本科院校转型背景下高等数学教学的探讨[J]
.新西部(下旬·理论),2016(12):166-166.
3
裴利丹,杜珺.
浅谈高等数学有效性教学策略研究[J]
.科教文汇,2020,0(12):69-70.
被引量:2
1
姚富华.
新课程背景下提高高中数学教学效率的策略探讨[J]
.科学咨询,2016,0(41):97-97.
被引量:10
2
田劲.
采取适宜的教学方法以推动高等数学教学质量提升[J]
.科技视界,2014(29):235-235.
被引量:3
3
陈美坚.
初中数学课堂教学质量提升对策探讨[J]
.信息教研周刊,2013(2):108-109.
4
付玉保.
关于小学数学教学中渗透数学思想方法的策略研究[J]
.中国校外教育,2016(7):49-49.
被引量:8
5
肖应明.
完善课堂教学,提高初中数学教学质量[J]
.教育界(教师培训),2012(7):41-41.
6
谢邦明.
以数字化教学资源助推初中数学教学质量提升[J]
.科学咨询,2015,0(2):16-16.
被引量:2
7
刘毅.
初中数学教学情境创设的实践与反思[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(11):172-172.
8
李井根.
化归思想在初中数学教学中的应用解析[J]
.科普童话(新课堂),2015,0(11):56-56.
被引量:2
9
王素芹.
少学时大学物理课程的教学研究[J]
.技术物理教学,2010(3):12-13.
被引量:2
10
李景奎,崔金刚,张中兴.
提高大学物理实验教学质量几点思考[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(10):120-120.
被引量:1
科技视界
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部